En la actualidad en el aula nos encontramos con alumnos /as procedentes de distintos lugares del mundo (marroquíes, rumanos, sudamericanos, rusos, chinos...). El principal problema que se plantea en la mayoría de los casos es el lenguaje, una barrera importante para comunicarnos y realizar actividades en clase. Otro problema es las costumbres de estos países que son distintas a la nuestra lo que nos lleva a realizar una adaptación curricular según las características de estos alumnos. Esta adaptación la tenemos que realizar en todas las áreas como Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio... y como no en Música, para ello debemos partir de una metodología que se adapte a los alumnos y tenga como objetivo principal la integración social. Para conseguir esto hay que experimentar la cultura del país donde se vive, aportando, cada niño/a su experiencia musical personal. Música que será compartida por el resto de la clase.
Ver más: http://www.filomusica.com/filo80/integracion.html
Laura.
No hay comentarios:
Publicar un comentario